(المعرفة العلمية والأبعاد الإجتماعية)للمهندس محمد علي السعيدي

تشمل دراسة الأبعاد الإجتماعية للمعرفة العلمية آثار البحث العلمي على حياة الإنسان والعلاقات الإجتماعية، وتأثير العلاقات والقيم الإجتماعية على البحث العلمي بالإضافة إلى الأبعاد الإجتماعية للبحث ذآته، لذلك تجمعت عدة عوامل لتجعل هذه الأسئلة بارزة في فلسفة العلم المعاصرة.

تشمل العوامل ظهور الحركات الإجتماعية مثل البيئوية والنسوية، التي تنتقد العلم السائد، والمخاوف بشأن الآثار الإجتماعية للتكنولوجيات القائمة على العلم، والأسئلة المعرفية التي أبرزتها (العلوم الكبرى، والإتجاهات الجديدة في تأريخ العلم، خاصة الإبتعاد عن التأريخ الداخلي، ومناهج مناهضة للمعايير في علم إجتماع العلم، وتحولات الفلسفة إلى طبيعية وبراغماتية).

ولهذا، يراجع هذا المدخل الخلفية التأريخية للبحث الحالي في هذا الموضوع، وملامح العلم المعاصر التي أثارت الاهتمام الفلسفي.

محتويات البحث:


مقدمة
: تعريف المعرفة العلمية والأبعاد الإجتماعية.

  1. الخلفية التاريخية.
  2. العلم الكبير، الثقة، والسلطة.

العرض:

المعرفة العلمية تعني المعرفة التي تم الحصول عليها من خلال البحث والتجربة والتحقق، وتتسم بالدقة والمنهجية في جمع البيانات وتحليلها.

1/1: الخلفية التاريخية لها تشمل تطور العلم والفلسفة عبر العصور، بدءاً من الحضارات القديمة وصولاً إلى العصر الحديث وظهور الطبيعة التحليلية للعلم.

1/2: ولا ننسى أن العلم الكبير يشير إلى السلطة والتأثير الكبير الذي يمتلكه العلماء والمؤسسات العلمية في المجتمع.

2/2/3: ومن المهم أيضًا أن نفهم الثقة التي يمنحها المجتمع للعلماء وللمعرفة العلمية بشكل عام، فالثقة هي ما يمكن أن تدعم استمرارية التطور العلمي وقبول النتائج التي يتم التوصل إليها.

▪️ هناك أبعاد إضافية يمكن مناقشتها فيما يتعلق بالمعرفة العلمية والأبعاد الإجتماعية، مثل:

3. التأثير الإقتصادي: كيف يؤثر التقدم العلمي على الإقتصاد والتنمية الإجتماعية، وكيف يمكن إستغلال المعرفة العلمية لتحسين الظروف الإقتصادية والإجتماعية.

4. التحديات الأخلاقية: ما هي التحديات الأخلاقية التي قد تطرأ مع تقدم العلم وتطور التكنولوجيا، مثل الخصوصية، والتلاعب الجيني، والتوازن بين التقدم والأخلاق.

5. الوصول والعدالة: كيف يمكن ضمان أن تعم الفوائد العلمية جميع شرائح المجتمع بدون تمييز، وكيف يمكن تقديم الفرص المتساوية للجميع في المشاركة في إنتاج المعرفة والإستفادة منها.

هذه الأبعاد تبرز أهمية تفاعل العلم والمجتمع، وضرورة مواجهة التحديات التي قد تنشأ نتيجة لتطور المعرفة العلمية.

المهندس محمد علي السعيدي

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *